Mayeli Jaime De Aza

20142-0001

 

En mi novena semana de Pasantía II en la Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso, en la que mi función sería, ser responsable del proceso de enseñanza/aprendizaje, obtuve diversos aprendizajes que no solo enriquecerán mi práctica pedagógica, sino que también servirán de fundamento para mi futuro en el Sistema Educativo Dominicano.

 

De la cuarta intervención del plan de acción aprendí, que si quiero que mis estudiantes prueben diferentes métodos de aprendizaje es necesario que como docente me mantenga actualizada haciendo uso de los recursos que la tecnología nos ofrece. Por ejemplo, la web nos permite utilizar plataformas o portales interactivos donde los estudiantes pueden acceder, para aprender de manera dinámica a través del juego. Esto es muy importante, porque el juego permite que tanto los docentes cumplamos con la labor de enseñar, como también los estudiantes logren el objetivo planteado de aprender; la ventaja está en que ambos cumplimos nuestras funciones de manera más dinámica e interactiva.

 

De la misma manera aprendí que las clases cobran más vida cuando permitimos que los estudiantes elaboren algo según sus habilidades artísticas. Esto es muy efectivo porque fomenta la creatividad y un buen clima de trabajo en el aula.  Además, pude apreciar lo efectiva que resulta ser la integración del juego como estrategia de enseñanza/aprendizaje, pues a través del mismo los estudiantes no solo aprenden, sino que también disfrutan lo que aprenden, lo que me enseña que no debo dejar pasar ninguna oportunidad para integrar dentro de mis planificaciones juegos didácticos que motiven a aprender de forma entusiasta.

 

Por último, recalcar lo efectivo que resulta utilizar recursos concretos del área de matemática que aclaren los contenidos desarrollados. Por ejemplo, dar la clase haciendo uso del geoplano como recurso geométrico permitió que los estudiantes comprendieran los conceptos de ángulos internos y externos. Aunque a simple vista solo observaban los ángulos internos, luego de explicar el significado del mismo, los estudiantes pudieron no solo comprenderlos, sino también, comprobarlos a través del geoplano. Esto me enseñó que mis clases serán mas interesantes en la medida que siga implementando recursos didácticos durante el proceso de enseñanza/aprendizaje.

 

Todos estos aprendizajes me sirven de soporte para cumplir con la labor que me espera en el futuro de ser una docente acorde a los nuevos tiempos, capaz de innovar en la enseñanza de nuestro Sistema Educativo y de nuestra sociedad.

​

Junior Miguel Cordones Ramirez

20151-0307

 

Esta fue mi novena sema de visita a la Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso en la que tuve a oportunidad de observar y colaborar en las intervenciones de día completo de mi compañera Mayeli Jaime. Al realizar esta visita obtuve valiosos aprendizajes que me ayudarán a fortalecer mi práctica pedagógica y por extensión la calidad de la educación que ofrezco.

 

Por medio de esta intervención aprendí que, a parte de los conceptos, carteles, vídeos y demás, es importante llevar a los estudiantes compilaciones de materiales extra con el contenido que se va a desarrollar, pues esto ayuda a que los estudiantes amplíen su conocimiento y en consecuencia tengan una visión global de estos. Esto me enseña que como maestro principiante no debo limitar la capacidad de mis estudiantes, sino que debo darles todos los contenidos que sean necesarios a fin de que no se queden con lagunas y puedan construir un aprendizaje significativo.

 

Por otro lado, también aprendí que los estudiantes comprenden de mejor forma los conceptos cuando en vez de llevar simples carteles con ellos escritos llevo al aula mapas conceptuales, ya que los mismos permiten que los estudiantes sistematicen las informaciones y que se queden fijos por mayor tiempo en sus estructuras cognitivas. Esto me enseña, que tanto ahora como maestro principiante, como a la hora de ser maestro titular de un aula debo no solo debatir los conceptos con mis estudiantes, sino también incluir en mis planificaciones mapas conceptuales que ayuden a que ellos obtengan lo aprendizajes significativos esperados y que desarrollen las competencias esperadas del grado en que están.

 

Finalmente, también aprendí sobre el efecto que tiene recuperar los aprendizajes previos de mis estudiantes, ya que al hacerlo me doy cuenta qué tanto saben y como debo adaptar los contenidos a impartir. Esto me enseña que como maestro principiante debo siempre utilizar la estrategia de recuperación de aprendizajes previos pues así mi práctica pedagógica resultará con más calidad al adaptar mi enseñanza a las necesidades que presentan mis estudiantes.

 

Considerar todos estos aprendizajes me servirán para mejorar la calidad de mis intervenciones y por extensión de la enseñanza que ofrezco al Sistema Educativo Dominicano. Además, sirven como base para hacerme un maestro aun más competente que cumple con las exigencias del Ministerio de Educación de la República Dominicana.

​

Dialma Fortunato Pérez

2015-0327

​

En mi novena semana en pasantía II puede aprender diversas cosas que sin lugar a duda enriquecieron mi carrera docente y me ayudaran a mejorar mis prácticas.

 

Como sabemos la nueva actualización curricular está elaborada con el propósito de desarrollar competencias en los alumnos, entre las cuales está la Competencia Científica- Tecnológica. Basándome en lo anteriormente mencionado puede confirmar a través de la práctica, la importancia y el impacto que tiene en el aprendizaje de los niños la tecnología en el aula, gracias a que dentro de las actividades que hicimos en nuestro plan de acción está la realización de un juego educativo en una plataforma que elaboramos. Puedo decir que de esto aprendí que a los estudiantes les gusta y le motiva a utilizar computadoras, ya que todo lo hacen por ellos mismo, lo que los hace sentires independientes y seguros de sí mismo.

 

Cambiando de tema, algo que aprendí también y que es importante que los maestros sepan, y es  que independientemente de cada docente tenga su técnica de trabajar, no hace daño que de vez en cuando cambiemos la tatica, porque si no lo hacemos  los estudiantes se aburren y pierden el interés por la clase, lo que hacen que no aprendan lo suficiente; así que recomiendo a los maestros y a mí misma que debemos de ser innovadores capaces de adaptarnos a los cambios, necesidades y demandas de la actualidad, y por consiguiente de nuestros alumnos.

 

Algo que llamó mi atención y que considero que hay que tomar cartas en el asunto, es la situación de algunos estudiantes que por su mal comportamiento han sido suspendidos de la escuela y no quieren ser admitidos otras vez, solo tienen derechos de ir una vez al mes. ¡Dígame usted! Que aprende un niño en ese tiempo. Aunque tal vez por ahora no está en mis manos resolver esa situación, sin embargo apoyo en lo que puedo, aconsejando a esos estudiantes sobre su comportamiento.

 

Ya para finalizar, a pesar de todas las circunstancia ir cada semana a mis practicas pedagógicas me ayuda a reforzar mi carrera profesional docente.