Junior Miguel Cordones Ramirez

20151-0307

 

Esta fue mi segunda semana de visita al centro educativo Juan Vicente Moscoso Anexa donde tuve la oportunidad de realizar mi primera intervención de jornada completa en esta fase de pasantía. Durante la misma pude aprender sobre la responsabilidad que significa ser maestro titular de un aula, es velar por los alumnos, estar pendiente sus acciones, manejar conflictos, y muchas otras tareas. Esto me enseña que como maestro principiante debo asumir con carácter cada una de mis intervenciones, puesto que es lo que me ayudará a poder desarrollar las estrategias necesarias para ser maestro titular de aula competente cuando esté ejerciendo mi labor docente, garantizando así un aprendizaje significativo y auténtico a mis estudiantes.

 

Otro aspecto del cual aprendí es que es necesario ser empático con los estudiantes, escucharlos y prestar atención a las necesidades que presentan, ya que algunos van al aula con situaciones muy difíciles y si al llegar encuentran a un maestro aburrido o que comience a pelearles es muy probable que se desmotiven y ese día no adquieran un verdadero aprendizaje. Esto me enseña que ser maestro no es solo impartir clases, sino también cultivar una relación docente-alumno de calidad donde diariamente muestre interés por ellos y les deje ver que no son solamente un alumno, sino un ser humano al que se le presta atención.

 

Durante mi intervención pude notar que es impresionante el poder que tiene un recurso didáctico tecnológico, pues mientras realizaba mis intervenciones, los estudiantes se mostraron muy interesados en lo que se estaba trabajando. Esto me enseña que como docente debo ser innovador y creativo, que debo llevar al aula recursos tecnológicos que capten la atención de mis alumnos y permitan que se mantengan motivados durante todo el proceso de clase, ya que eso es lo que garantizará que ellos adquieran un aprendizaje duradero y práctico en sus vidas.

 

Por otro lado, aprendí que es necesario lograr que en cada período de clase, los estudiantes puedan poner en práctica los conocimientos que se les está enseñando, ya que así no se quedan en el aire, sino que pueden hacer una relación entre lo teórico y lo práctico de ese contenido. Esto me enseña que como docente es necesario tomar el tiempo necesario de planificación para incluir en ella estrategias y actividades que permitan hacer la transferencia hacia la relación teórico-práctico, ya que así los estudiantes pueden asimilar y acomodar de mejor forma esos contenidos en sus estructuras cognitivas.

 

Finalmente, también aprendí que el maestro debe ser flexible en los contenidos que enseña y saber que los estudiantes también tienen necesidades que deben ser cubiertas, esto lo aprendí debido a que el martes los estudiantes me dijeron que necesitaban un espacio de diálogo para realizar preguntas referentes al embarazo y sus aparatos reproductores. Esto me enseña que como maestro debo ser dócil a la hora de tratar con mis estudiantes, siempre tratando de que sus necesidades sean cubiertas con la mayor integridad posible.

 

Todos estos aprendizajes me servirán como herramientas de mi futura profesión docente, ya que sientan las bases de esta. El utilizarlos con responsabilidad me garantizará ser un docente de calidad que transforme su entorno y en proporción la realidad educativa que le embarga.

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Dialma Fortunato Pérez

2015-0327

 

En mi segunda semana en Pasantía II estuve acompañando a mi compañero Junior en sus intervenciones de día completo. Cabe destacar que el martes Junior y yo estuvimos haciendo la función de los maestros titulares, debido a que la maestra tutora del curso no podía asistir por causas ajenas a su voluntad.

 

Las experiencias vividas en esta semana me llenaron de muchos aprendizajes, comenzando por el acompañamiento que nuestro maestro José Miguel nos estaba dando durante la primera hora de clase, donde estuvo observándonos como nos desenvolvemos en aula, en especial a mi compañero que era quien estaba a cargo de impartir los contenidos.

 

Dentro lo que aprendí en esta semana puedo resaltar:

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Un buen maestro debe de estar siempre comprometido con su trabajo, cumplir con sus responsabilidades y hacer todo lo que pueda para que las cosas marchen bien en su aula, a causa de que la entrega debe de empezar por el mismo para así motivar a sus estudiantes.

 

Algo que me gustó de las intervenciones de mi compañero es que él supo manejar muy bien las situaciones que se le presentaron durante la clase, por ejemplo en una de sus actividades tenía que utilizar un proyector y por causas ajenas a su voluntad no puedo hacerlo; pero esto no le impidió seguir con el proceso, sino que con el mismo entusiasmo con el que comenzó siguió dando su clase, lo que me motiva a no dejar de cumplir con mi deber pase lo que pase, siempre debo esforzarme en dar lo mejor de mí.

 

Para concluir con esta semana llena de aprendizaje, puedo resaltar que todas experiencias fortalecerán mi carrera docente, y me permitirá hacer las cosas mejor cada día.

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Mayeli Jaime De Aza

20142-0001

 

En mi segunda semana de pasantía II en la Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso, en la que los diversos equipos de pasantía realizarían intervenciones pedagógicas de jornada completa, aprendí que las buenas prácticas requieren de mucho esfuerzo y preparación, sobre todo si queremos cumplir los objetivos propuestos al inicio de la clase o la intención pedagógica del día. Esto lo pude evidenciar en el poco tiempo que pasé junto a mi equipo de trabajo esta semana, ya que, en la mayor parte del proceso, estuve cumpliendo una asignación en el recinto.

 

Al observar las planificaciones de mi compañero aprendí que a la hora de planificar se debe tomar en cuenta los saberes previos de los estudiantes ante cada contenido a abordar, pues normalmente creemos que los estudiantes desconocen el tema a tratar y consideramos que será un concepto nuevo; sin embargo, la realidad es que los estudiantes poseen saberes previos que sirven de fundamento para transmitir los nuevos conocimientos. Además, los estudiantes son capaces de elaborar por sí mismos conceptos o significados a partir de los términos que escucha, lo que me permite ver en ellos el desarrollo de competencias específicas, como es, la capacidad para razonar y argumentar partiendo de esos términos escuchados.

 

De la misma manera, vi la importancia de seguir incluyendo en nuestras clases herramientas de la tecnología como el Photo Story, que nos permite crear una historia a partir de imágenes agregándole audio. Este recurso fue de mucha ayuda, sobre todo al impartir la asignatura de Ciencias de la Naturaleza, ya que el contenido a trabajar tenía mucho que ver con las etapas de un embarazo o lo que se conoce como desarrollo embrionario. Las imágenes permitieron que los estudiantes pudieran ver cómo se desarrolla un bebé en la medida que pasan los meses en el vientre de su madre. Sin lugar a dudas, fue muy satisfactorio ver el efecto que esto tuvo en ellos.

 

Y, por último, según los informes que mis compañeros me dieron de lo realizado cuando no estuve con ellos, aprendí que la integración de los padres en el proceso educativo de sus hijos es imprescindible para que el proceso de enseñanza aprendizaje sea más eficaz. Si bien es cierto que los maestros estamos asignados a trabajar con los niños en la escuela, también es cierto que lo que empezamos en el Centro Educativo debe continuar en el hogar, con el seguimiento que los padres y tutores den a las asignaciones realizadas en el aula.

 

Esto me enseña que como futura docentes debo trabajar duro para lograr que los padres puedan integrarse en el proceso de enseñanza de sus hijos y ayuden a que los mismos puedan ponerlo en práctica en sus hogares. Además, estos aprendizajes me ayudarán a fortalecer cada vez más mi determinación de ser una buena docente, capaz de calar en los corazones de mis estudiantes, generando en ellos sentimientos de responsabilidad, entrega y dedicación en todo lo que hacen.