Junior Miguel Cordones Ramirez

20151-0307

 

Esta fue mi primera visita a la Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso correspondiente a pasantía III, en la que pude obtener diversos aprendizajes que sé que mejoraran mi formación académica y profesional.

 

De esta visita pude aprender que a la hora de impartir una clase es necesario llevar los recursos didácticos adecuados, pues esto permitirá que los procesos se desarrollen de manera eficaz y que los estudiantes puedan aprender. Esto me enseña que a la hora de ejecutar mis intervenciones debo procurar tomar el tiempo necesario en escoger adecuadamente los recursos que sustentarán esa clase, ya que así puedo sacar el máximo provecho y en consecuencia lograr que mis estudiantes alcancen un aprendizaje significativo.

 

Por otro lado, pude aprender que durante los procesos de enseñanza-aprendizaje es de vital importancia provocar una participación activa por parte de los estudiantes, a fin de que se conviertan en los protagonistas del proceso. Esto me enseña que a la hora de ejecutar mis prácticas pedagógicas debo planificar e implementar actividades que promuevan una participación constante por parte de mis estudiantes ya que eso es lo que garantizará que ellos puedan desarrollar las competencias esperadas para el grado en que se encuentran.

 

Otro aspecto del cual pude aprender es que las clases no deben iniciarse de manera brusca, sino que es preferible iniciar con palabras de interés por los estudiantes y una dinámica motivadora, que les permita emocionarse por el proceso a desarrollar. Esto me enseña que a la hora de iniciar una clase debo preocuparme por mis alumnos, preguntando su estado de ánimo y cómo la han pasado; además, que debo implementar dinámicas interactivas que me permitan romper el hielo y que mis estudiantes desarrollen emociones positivas, pues está comprobado que, si los estudiantes desarrollan buenas emociones, su cerebro se estimula y en consecuencia aprenden mejor.

 

Finalmente pude aprender que en el Sistema Educativo dominicano hay muchas necesidades y demandas, lo que exige maestros capacitados para dar respuestas a las mismas. Esto me enseña que diariamente debo sacar tiempo e invertirlo en crecer profesionalmente, en ser un docente de calidad que pueda dar respuesta a los problemas actuales de la educación

 

Tomar en cuenta todos estos aprendizajes me garantizan un futuro de éxito y convertirme en un maestro competente que da solución a los problemas educativos de su aula.

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Dialma Fortunato Pérez

20151-0327

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Esta es la última etapa correspondiente a nuestro proceso de pasantía, al fin llegué a pasantía III, ¡gracias a Dios!. Las intervenciones de esta semana aunque fueron un solo día, debido a que los maestros titulares de 6to grado tenían un taller para ya ir familiarizándose con las tan esperadas pruebas nacionales de ese ciclo que se impartirían el mes próximo. Sin embargo esto no detuvo el proceso de enseñanza- aprendizaje de los alumnos y las nuevas experiencias que puede vivir de las cuales aprendí muchísimo.

 

Puede aprender que es muy importante que quiera ser responsable son sus estudiantes, debe de estar a tiempo en aula y más si va a realizar una actividad en grupo y con diversos recursos para poder organizar todo a tiempo y dar una clase con todas sus partes. Además es bueno tener siempre a la mano los recursos que se van a utilizar en el día, para así evitar perder tiempo y que haya baches en los contenidos.

 

Por otra parte, algo que me gustó de este día fueron las intervenciones de mi compañero, ya que hizo un trabajo magnífico en sus intervenciones, en especial en la asignatura en matemática. Este explico con mucha dedicación y manea muy clara la conversión de unidades decimales, lo que trajo como resultado que los alumnos pudieran realizar por si solos la resoluciones de algunos problemas matemáticos correspondiente al tema.

 

Cada proceso, cada intervención, ya sea mía o de mis compañeros puedo asegurar que me serán de total utilidad en mi carrera, además he aprendido cosas que me están formando como una mejor persona que se interese porque su país avance y cambie la visión paupérrima que tienen de el en cuento a la educación se refiere.

 

¡¡ Con la ayuda de Dios avanzaremos!!

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Mayeli Jaime De Aza

20142-0001

 

En mi primera semana de Pasantía III en la Escuela Anexa Juan Vicente Moscoso, en la que fungiría como partícipe de las intervenciones realizadas por el compañero Cordones, además de colaborar en la ejecución de la séptima intervención pedagógica del plan de acción, tuve la oportunidad de obtener algunos aprendizajes que me serán de mucha utilidad tanto ahora, como también en mi futuro rol docente.

 

Aprendí que para que el proceso de enseñanza se dé con más entusiasmo, a tal grado de que los estudiantes quieran participar en todas las actividades planificadas, es importante que como docentes integremos dinámicas interactivas y motivadoras que despierten el ánimo y el deseo de aprender. Cuando hacemos uso de las dinámicas al inicio de las clases o implementamos juegos en el aula, logramos las ventajas de un aprendizaje activo, pues automáticamente se activan los ánimos y se genera un ambiente de trabajo.

 

Esto me enseñó que antes de iniciar toda jornada escolar debo realizar una dinámica que promueva el deseo de aprender y que activen los motores para participar. Asimismo, es importante hacerlo cuando percibimos que después de varias secciones de clase consecutivas los estudiantes están agotados. Implementarla en ese momento permitirá calmar los ánimos y relajar el ambiente; además prepara el escenario para participar de las demás actividades planeadas.

 

De la actividad del plan de acción pude aprender que es necesario fomentar en los estudiantes un uso adecuado de las herramientas tecnológicas para aprender. Como bien sabemos, los estudiantes de esta nueva generación están al día con los recursos que la tecnología les ofrece (manejan celulares, tabletas, computadores, bocinas Bluetooth, etc.); sin embargo, muy pocos la usan para aprender, sino para disfrutar. De ahí nuestro interés por fomentar dentro de ellos el deseo de aprender utilizando los recursos tecnológicos que tengan a su disposición. Podemos hacer que un recurso que puede traer consecuencias negativas (si no se sabe utilizar) pueda traer consecuencias positivas que graben aun más lo que se ha aprendido en el aula.

Por otro lado, aprendí que hacer uso de los recursos auditivos dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje contribuye a que los contenidos desarrollados cumplan con su función de ser grabados en las mentes de los estudiantes. Los recursos auditivos (canciones, anuncios publicitarios, etc.) se constituyen en una herramienta didáctica fundamental para nuestro quehacer docente ya que permite desarrollar en los estudiantes la imaginación, la creatividad, el interés y la motivación por aprender. De ahí que, como buena docente, debo esforzarme por integrar dentro de mis clases recursos auditivos que promuevan esos elementos necesarios al aprender.

 

Por último, aprendí que es necesario permitir que los estudiantes sean los protagonistas del proceso de enseñanza al darles participación activa. Como ya sabemos, la educación tradicional establecía que los estudiantes eran sujetos pasivos dentro del proceso de enseñanza, donde solo recibía las instrucciones dadas por su maestro, como si ellos fueran una hoja en blanco donde solo el maestro escribiría en ella; sin embargo, en esta nueva era ya no es así. La educación moderna establece que quienes deben protagonizar el proceso de enseñanza/aprendizaje son los estudiantes, es decir, que las actividades planificadas por nosotros los docentes deben ser ejecutadas por los estudiantes y los recursos elaborados para desarrollar esas actividades, también deben ser manipulados por lo estudiantes.

 

Esto me enseñó que siempre debo permitir que sean mis estudiantes quienes realicen las actividades propuestas al enseñar, pues es la manera más clara de ellos evidenciar su aprendizaje. Como aprendí en Didáctica General, el objetivo de todo maestro es que sus estudiantes aprendan, y la mejor forma de comprobarlo, es al darles a ellos la oportunidad de demostrar su comprensión ejecutando y participando activamente en las actividades organizadas por nosotros los docentes.

 

Estos aprendizajes me seguirán formando para ser una buena docente, capaz de transformar la enseñanza para el beneficio total de mis estudiantes.